Décoloniser le savoir

Nos sciences humaines, tout particulièrement la sociologie, valident dans
leurs concepts, leurs méthodes et leurs récits une vision impérialiste et
raciste de la société. Cela génère à l’échelle mondiale des inégalités dans la
reconnaissance et l’autorité intellectuelles, la recherche et les
institutions. Il faut décoloniser le savoir. C’est ce que démontrait, en 1997,
Raewyn Connell dans un essai iconoclaste devenu une référence : « Pourquoi la
théorie classique est-elle classique ? », où elle remettait en cause le statut
de « pères fondateurs » de Marx, Durkheim et Weber. Vingt ans plus tard, elle
montre dans « Les sciences sociales à l’échelle mondiale » (2017) toute la
fécondité et la modernité des théories élaborées dans les sociétés du Sud
global et postcolonial, et la nécessité de ne pas les laisser à la périphérie
pour penser les grandes problématiques de notre temps. Ces deux textes sont
publiés ici, introduits et mis en contexte par Raewyn Connell.