- EAN13
- 9782266320894
- ISBN
- 978-2-266-32089-4
- Éditeur
- Date de publication
- 02/03/2023
- Collection
- Romans contemporains (1)
- Nombre de pages
- 208
- Dimensions
- 17,9 x 10,9 x 1 cm
- Poids
- 103 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Le Chat qui voulait sauver les livres
De Sosuke Natsukawa
Traduit par Mathilde Tamae-Bouhon
Romans contemporains
Offres
-
7.70
Un conte drôle et poétique pour les amoureux des livres et des chats !
Rintarô Natsuki, lycéen flegmatique, est sur le point de fermer la librairie héritée de son grand-père quand il reçoit une visite inattendue. Un pelage tigré, une queue touffue, deux yeux verts perçants : pas de doute, c'est bien un chat – un chat qui parle ! Et ce félin exprime une requête plutôt inhabituelle : il demande – ou plutôt exige – l'aide de l'adolescent pour aller sauver des livres. Le monde serait en effet peuplé de livres solitaires, non lus et mal aimés que le chat et Rintarô doivent libérer de leurs propriétaires négligents. Le duo atypique se lance alors dans une quête périlleuse au cœur de labyrinthes extraordinaires...
Rintarô Natsuki, lycéen flegmatique, est sur le point de fermer la librairie héritée de son grand-père quand il reçoit une visite inattendue. Un pelage tigré, une queue touffue, deux yeux verts perçants : pas de doute, c'est bien un chat – un chat qui parle ! Et ce félin exprime une requête plutôt inhabituelle : il demande – ou plutôt exige – l'aide de l'adolescent pour aller sauver des livres. Le monde serait en effet peuplé de livres solitaires, non lus et mal aimés que le chat et Rintarô doivent libérer de leurs propriétaires négligents. Le duo atypique se lance alors dans une quête périlleuse au cœur de labyrinthes extraordinaires...
Commentaires des lecteurs
Une épopée autour du livre
Est-ce important d'avoir beaucoup de livres ? Est-ce primordial d'en lire énormément ? Est-ce indispensable de publier beaucoup ? Autant de questions qui vont chercher les faiblesses de notre consommation du livre, mais surtout prouver les forces de la lecture. ...
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