- EAN13
- 9782729874544
- ISBN
- 978-2-7298-7454-4
- Éditeur
- Editions Ellipses
- Date de publication
- 14/08/2012
- Nombre de pages
- 144
- Dimensions
- 24 x 19 x 1 cm
- Poids
- 288 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 440.83
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Offres
Une méthode très simple pour aider l’élève – à partir de la quatrième – à revoir, à consolider ou à construire son orthographe sous forme d’ateliers ludiques et progressifs. Elle s’adresse donc au jeune, aux parents, mais aussi aux enseignant s qui souhaiteraient s’en inspirer pour guider leurs élèves dans une progression orthographique.
La méthode propose 4 séries de 4 ateliers ponctués chacun par un bilan. Chaque atelier comporte :
- une dictée (fichier téléchargeable sur le site des éditions Ellipses) ;
- des exercices d’application concrète en lien avec les points grammaticaux employés dans la dictée ;
- un mémento à remplir pour faire de ce livre un outil personnel que l’élève pourra s’approprier ;
- une rubrique « Retiens bien ! » qui récapitule :
* le lexique (champ lexical employé dans l’atelier)
* les points de grammaire du jour
* les points de grammaire vus précédemment pour les intégrer
* les références des conjugaisons utilisées ;
- un cahier de références où l’élève pourra retrouver – en contexte –
les points travaillés. Il est construit en trois parties : règles orthographiques, conjugaisons, lexiques.
Les fichiers mp3 seront disponibles sous peu. Veuillez nous excuser pour la gêne occasionnée.
La méthode propose 4 séries de 4 ateliers ponctués chacun par un bilan. Chaque atelier comporte :
- une dictée (fichier téléchargeable sur le site des éditions Ellipses) ;
- des exercices d’application concrète en lien avec les points grammaticaux employés dans la dictée ;
- un mémento à remplir pour faire de ce livre un outil personnel que l’élève pourra s’approprier ;
- une rubrique « Retiens bien ! » qui récapitule :
* le lexique (champ lexical employé dans l’atelier)
* les points de grammaire du jour
* les points de grammaire vus précédemment pour les intégrer
* les références des conjugaisons utilisées ;
- un cahier de références où l’élève pourra retrouver – en contexte –
les points travaillés. Il est construit en trois parties : règles orthographiques, conjugaisons, lexiques.
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